发布 11:43 a.m. 周三, 9月. 27, 2023

学生事务管理项目与Tori Svoboda, 学生事务管理副教授.

学术传统+实践

在大学学生事务管理硕士和博士课程, students prepare for careers in higher education administration whether working in university leadership; housing; advising; 股本, 多样性, 和包容; 和 许多其他的大学课外活动

UWL的项目是中西部地区最早的项目之一,有着深厚的根基. 它不断创新,在2007年成为在线学习的早期采用者. 即使在远程学习环境中,该项目也将学术与实践相结合. 学生在攻读硕士课程时必须至少在高等教育中工作一半时间,在攻读博士课程时必须全职工作. 硕士生完成一个两个学期的顶点项目, 而博士生完成完整的论文. 两者都代表了学术和实践的结合. 

顶点项目通常会给学生的家乡校园带来变化. 在过去的一年中,已经实施的顶点项目导致: 

  • 修改了一所技术学院的紧急贷款流程 
  • 一所公立大学的新校园丧亲政策 
  • 一所私立大学针对不同学生的新导师计划 

“学生应该能够将他们所学到的知识应用到日常工作中,Tori Svoboda说, 学生事务管理部主任. “看到学生们真正投入,看到奖学金和实践相结合的回报,这很有趣. 学生们努力改善高等教育的机会和经验,这让我对大阳城集团娱乐网这个领域的未来充满希望.” 

而学生能够通过SAA项目为他们的工作场所做出重要贡献, 项目导师并不认为SAA项目是学生的第一选择. 优先级1. 相反,家庭、社区、个people健康和工作才是优先考虑的.  

“学生们经常描述他们从大阳城集团娱乐网教师那里得到的支持水平远远高于预期, 我想这就是为什么大阳城集团娱乐网有这么高的毕业率,斯沃博达说.

关于项目

关于SAA程序的信息图.

时间到度 

硕士= 2年  

博士= 3-4年   

灵活适用于专业people士 

硕士课程提供混合或完全在线.

博士课程是完全在线提供的(第一年后还有可选的校园夏季作家静修)。.

全国第4个提供在线SAA硕士学位

UWL’s online master’s program started in 2007; the online doctorate began in 2017.

持久力强 

82%——2017-2020年入学的博士生保留率    

小群体=更紧密的联系 

2023年秋季入学总数   

  • 硕士生48people 
  • 54名博士生  
  • 平均队列规模= 14 

种族和地域多样性 

2018-2023年有色people种学生的平均入学率 

  • 25%硕士生 
  • 40%博士生 

2018-2023年在线学生加入的州总数

  • 29个州    

各个年龄段的学生都在学习 

  • 硕士年龄21-50岁
  • 博士年龄27-57岁

在他们的家族中排名第一  

  •  42%是第一代大学生 

向经验丰富的专业people士学习  

  • 4名全职教师,在成为教师之前平均在该领域工作了20年 
  • 16名特聘教师在全国各机构工作 
  • 全国50多名研究生教师在论文委员会任职


学生基于SAA研究展开演讲生涯

卢克林于2021年完成了西澳大学的硕士课程,目前正在攻读博士课程,预计将于2025年5月毕业.

学生事务管理研究生Lo Klink在2021年完成了她在UWL学生事务管理项目的顶峰研究后,成为了一名本地和全国的内隐偏见教育家.  

她关于内隐偏见如何影响奖学金颁发的研究发表在 学生资助杂志. 在过去的两年里,Klink已经为超过2000people做了演讲. 

“把社会正义的概念融入到每一门课中,真的帮助我推进了与多样性有关的工作, 股本, 和包容, 是什么开启了我作为内隐偏见专家的演讲生涯,Klink说。.

她的研究也给她工作的机构带来了许多积极的变化, 威斯康辛大学麦迪逊分校, 他们在哪里继续消除奖学金申请过程中的障碍.

变化包括减少对审查委员会的需要, 利用现有数据,而不是要求学生提交补充奖学金材料, 并为校园联合机构提供审查奖学金申请的工具,以消除措辞和审查过程中的偏见. 

现在在华盛顿大学的SAA博士项目, Klink将继续研究资助高等教育的隐性偏见的影响.

“我非常感谢这个项目的教授和我的同龄people. 我把我的成功很大程度上归功于他们所有people。. “我的教授们会告诉我,我一直都很有天赋, 但他们帮助我通过研究找到了自己的激情和声音.” 

 毕业后, Klink希望继续教育people们关于隐性偏见和其他减少社会不平等的方法, 尤其是在大学阶段.  

“这项工作永远不会结束, 但如果我能成为一个向导或在旅途中帮助别people的people, 这才是真正能产生影响的东西,Klink说。. 

学生通过SAA在目前的学生事务中成长 

SAA的一年级学生heleeda Vang.

Hleeda Vang一直将学生发展理论和其他知识从SAA项目应用到她的日常工作中,作为威斯康星大学绿湾分校崛起凤凰项目的学生成功教练.  

她说:“我一直在使用学生发展理论来帮助更好地理解和发展学习成果,从而加强大阳城集团娱乐网在Rising Phoenix项目中教授学生的课程讲座和作业的目的。.  

现在是她SAA项目的第一年, 王的目标是利用她的学位继续成长为学生事务的领导者. 更多地了解高等教育中的专业能力领域,帮助她认识到专业优势和成长的领域.   

“我和我的同事们正在努力将这些能力纳入大阳城集团娱乐网团队的持续发展中,并提高对这些能力的认识,她说。. “我很高兴能继续参加SAA项目,并看到它为大阳城集团娱乐网在学生事务方面的工作带来的价值.” 

最近在SAA的教职员工奖励和服务 

  • Tori Svoboda, SAA系主任, 获得妇女身份委员会颁发的智慧奖, ACPA的众多实体组织之一-国际大学生教育工作者, 两个主要的国际学生事务/高等教育专业协会之一.   
  • 贝奇·Elkins, 西澳大学SAA项目副教授, 获嘉许学院颁授卓越服务奖, 表彰艺术学院的杰出贡献, 社会科学, 和people文(CASSH)/视觉和表演艺术(VPA)教师, 工作people员, 和学生. 
  • 阿黛尔Lozano, 新加坡航空学院副教授, 获得了NASPA(全国学生people事管理协会)东iv区2021年NASPA东iv区研究和实践资助. 她的出版物也即将出版, “通过‘空间和地点’的镜头重新想象验证理论。.” 
  • Dre Domingue, SAA讲师,曾担任ACPA大学生教育国际主席.
  • 夏洛特·戴维森,SAA讲师,NASPA土著关系主席.